Didactic Spiel im Kindergarten für die Kinder 5-6 Jahre alt: ". Miracle Sonnenblume"

Didactic Spiel im Kindergarten für die Kinder 5-6 Jahre alt: «. Miracle Sonnenblume»

Lernziele:

-zu lernen, zwischen belebten und unbelebten Gegenständen der Natur zu unterscheiden;

-eine kohärente Rede, Aufmerksamkeit, akustische, visuelle Gedächtnis, Denken, kognitive Aktivität.

Bildungsziele:

-Neugier;

-Beurteilung und Kontrolle (Selbstkontrolle);

-Liebe zur Natur.

Spielregeln und Spielgeschehen.

Spielen kann 8-9 Kinder. Sie sind an der Gestaltung der Sonnenblume.

Spieler abwechselnd Herausziehen eines materiellen Zeichnungen der Blütenblätter — Inhaber und führen Sie die entsprechende Aufgabe. Der Spieler, der noch nie einen Fehler gemacht und geben eine vollständige Antwort.

Unterrichtsmaterialien:

-Layout Sonnenblumen;

-unterliegen einer Reihe von Bildern darstellt Objekte belebten und unbelebten Natur,

-Plotten von Zeichnungen Jahreszeiten (1 für jede Zeit des Jahres);

-Kuscheltier «Sonnenstrahl»;

-Taschenlampe;

-Karte mit den Buchstaben F, H;

-ein Satz von Spielzeug Objekte belebten und unbelebten Natur,

-eine Serie von Bildern, die die Reihenfolge der Keimung der Samen zu zeigen.

Das Handbuch ist ein Mock-up von Sonnenblumen Spielzeug. Seine Blütenblätter sind Taschen. Der Kopf einer Sonnenblume kann geöffnet werden.

Es ist möglich, das Objekt oder Grundstück Zeichnungen setzen, Spielzeug.

Kann im Klassenzimmer für die Bildung von mathematischen Konzepten, Alphabetisierung verwendet werden, das Lesen über die Natur (Umwelt)

LÄUFT DAS SPIEL

(Die durchschnittliche Vorschulalter)

Mentor.

Die Kinder! Einer aus unserer Gruppe, traf ich Bunny!

Mit schräg gestellten Augen,

Mit der Tasche hinten.

Als er mich sah, habe ich reißen!

Bunny ispugalsya-

Seine Tasche explodiert.

Und daraus konzernweit verstreuten Samen. Ich sammelte sie schnell. Aber ein paar Samen in unserer Gruppe verließ heute gibt es Sonnenblumen, unter denen man — ein Wunder, Sonnenblume.

1. Der Betreiber zahlt die Aufmerksamkeit der Kinder auf die Gestaltung und die Blütenblätter einer Sonnenblume-Taschen.

2. betont, den Kindern, dass in der Mitte eine Blume, die ist. (Davor hebt den Deckel und Licht bricht aus — im Voraus enthalten eine Taschenlampe)

Mentor. Sie wollen wissen, was da ist? Blume öffnen seine Geheimnisse, werden wir Ihnen sagen, alles, was wir über diese Pflanze kennen.

Wachsende Sonnenblumen? (Im Feld)

Was aussieht wie der Kopf einer Sonnenblume? (Die Sonne)

Was ist in der Innenseite ist schwarz Sonnenblumen? (Seeds)

Was haben die Samen? (Öl)

Von der Mitte der Blüte Betreuer bekommt Sonnenstrahl und fragte die Kinder, ob sie wissen, was es ist? Er sagt, dass Sonnenstrahl gerne mit Bäumen, Vögel, Pflanzen spielen. Er gibt ihnen Wärme und Licht, sehr gern in der Natur. Er will wissen, ob die Kinder wissen, dass es die Natur.

Dann zieht eine Karte mit einer Sonnenblume Naturobjekte und Angebote razzlozhit den oberen Lappen, Taschen Objekte von Wildtieren in der unteren — der unbelebten. Setzen Sie die Karte in Blütenblätter hat jedes Kind zu sagen, das, was an Land gezeigt, im Wasser, in der Luft ist.

Danach Sonnenstrahl zieht Karten aus der Blütenblätter-Taschen mit einem Bild von einem Objekt der Natur und wenn das, was in der Abbildung dargestellt, bewegen, beginnen Kinder zu laufen — wenn nicht, still zu stehen.

HINWEIS. In der Mitte der Blume kann eine Tasche der Spielzeugobjekte belebten und unbelebten Natur setzen.

Komplikationen Kinder, die die Briefe schon wissen, zeigt Sunbeam zwei Briefe und bat sie, zu nennen. Und dann setzen diese Briefe in den Taschen, Laschen und bietet die Buchstaben zu setzen F Gemälde von Wildtieren, der Buchstabe H — leblos.

LÄUFT DAS SPIEL

(Für Kinder im Vorschulalter)

Mentor sagte, dass am Morgen an der Tür der Gruppe fand einen Brief. Darin — Zeichnungen und eine Inschrift: «Wenn du in der richtigen Reihenfolge Zeichnungen legen, werden Sie sich fragen»

Der Anbieter gibt Kindern Zeichnungen bietet, sorgfältig zu prüfen, zu glauben, dass es sein kann, und versuchen, sie in Ordnung zu bringen.

Sobald die Kinder richtig die Aufgabe abgeschlossen ist, laden Sie sie zu einer Gruppe, wo sie Sonnenblumen zu wundern.

Option 2

Mentor bietet Kindern wählen Sie Bilder von Objekten belebten und unbelebten Natur. Dann wiederum investieren in rose-Taschen, abwechselnd (live-unbelebten Natur)

Wenn die Kinder die Taschen zu füllen, öffnet sich die Lehrer in der Mitte der Blume und zieht ein Bild von einem Szene Jahreszeiten.

Die Aufgabe. Sagen über die Funktionen jedes seiner Anlage zu dieser Zeit des Jahres (gemäß den Bestimmungen in der Tasche in der Figur)

Hinweis. Narrative Gemälde der Jahreszeiten durch die geteilten Bilder in vier Umschläge enthalten ersetzt werden.

Kinder im Vorschulalter ausgewählte Anzahl der Hülle und die Ausbreitung der Geschichte erste Bild mit 8-10 Stück.

Option 3

Die Blütenblätter-Taschen materiellen Bilder von Objekten belebten und unbelebten Natur. Babies (2-3) sind eingeladen, sich eine Tierwelt Anlage unbelebten Natur und zu erklären, die Sie wünschen Paar.

Zum Beispiel:

— Sonnenblume (zu wachsen, Licht und die Hitze, die ihm die Sonne benötigt Blume)

— regen regenbogen (ein Regenbogen in der regen gebildet)

Option 4

Auf Antrag der ein Kind erhält von der Mitte der Sonnenblume, Anheben des Kopfes, eine Karte mit einem Bild von einem Objekt der Natur. Kinder stehen in einem Kreis.

Das Kind zog eine Karte, zum Beispiel mit dem Bild der Sonne und sagte: «Ich weiß, dass die Sonne — ist ein großer Star,» und übergibt die Karte ist, die nächste ist. Und er fährt fort, zum Beispiel: «Ich weiß, dass die Sonne gibt Kindern Vitamin Wachstum.» Diejenigen, die nicht werden Sie in der Lage, über das Bild des Objekts sagen, sendet die Karte, und er in einem Kreis sitzt.

Der Gewinner ist derjenige, der in einem Kreis stehen wird. Der Gewinner erhält eine neue Karte zu spielen.

5 Option

Die Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt.

Mentor liegt in Rosentaschen Karten, die Objekte und bietet Kindern erinnern besonders belebten und unbelebten Natur.

Wahlweise wählt der Lehrer eines der Merkmale, wie zum Beispiel «powered -. Nicht essen» Auf ein Zeichen des Lehrers in die erste Mannschaft erhält Taschen — Blumenblatt-Karten mit dem Bild von natürlichen Objekten, die zugeführt werden, die zweite sind -, die nicht essen und in einen Kreis, schnell spiegeln eine entsprechende Bewegung (Nachahmung).

HINWEIS. In ähnlicher Weise können Sie bieten den Kindern weitere Merkmale der belebten und unbelebten Welt.

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